小学英语老师，孩子心目中的“霸道女校长”，住在世外桃源。

温柔恬静的外表和恬静的恬静，面对孩子，她总是笑吟吟的，笑得像孙俪一样。

在宏文学校见到史成沙老师，仿佛前面有春风吹过。

你可能在这里找到了理想的教育环境。 在宏文学校教书4年的史老师，就像生活在世外桃源一样，永远心中有爱，眼里有光。

在她的心里，一次又一次的孩子就像未经雕琢的鹅卵石，等她慢慢打磨他们，然后发光。

“作为老师，我会每天和这些孩子在一起，发现最真实的他们，挖掘和发展每个孩子的优点和潜能，”史老师说。

在刚刚结束的2021年教师节评奖活动中，史老师被教育局评为“优秀教师”。

对史老师来说，这可能是自己执教以来的一项有分量的荣誉，但最让我自豪的是今年刚结业的五年级学生给她的奖状——《霸道女总裁》。 那是孩子们对历史老师的肯定和爱，是宝贵可爱的记忆。

一年，和宏文在一起，越长大越“优秀”。 2017年5月，第一次来到宏文学校，她被学校小班化的教学模式所吸引。 “而且，有他们对学生的关心和爱，我觉得我找到了心中的那所学校！ ”史老师说，大学毕业后，她要去目标明确、教育理念先进的学校，进行真正的教育。

因为有过大班授课的实习经验，史老师讨厌刻板的呼吸困难，说：“一个班四五十个人，老师不能关注每个孩子。

“现在，史老师在这里度过了四年。

这4年，她从小学英语教师成长为义务段英语教研组长。

而且，学校在新任总校长的校长的带领下，也发生了很大的变化。

史老师说，任校的到来，吸引了优秀管理团队、老师的到来。

史老师感慨万分，校长来了，自己和孩子们的生活发生了很大的变化。

老师们平时召开班主任会、学科讨论会，学校领导亲自参加，听取大家的想法和意见，需要落实的措施也很快落地。

“在一些传统学校，孩子一年只能见校长几次，但在宏文，校长每天都陪在孩子身边，一丝不苟！ ’在一次教学改革和软件升级的过程中，目前学校整体师资水平也有了相当大的提高，老师的教学经验和学历都在整体上升。

不仅如此，学校的整体教育水平也在接近上海。

史老师说，宏文学校在三校联合后，在学术上也开始相通，互通有无。

这几年，成都校区得到了上海校区的大力学术支持，大大提高了老师们的教学水平。

“例如，英语组教材的解读，特别需要专家团队的把握，而总部有如此强大的教育组，能够及时解决一线教师需要的方面。

史老师说，包括总部开发的很多课堂活动在内，成都校区都可以使用，相当于成都的孩子接受了和上海一样的英语教育。

而她自己，也和孩子们一起在先进教育理念的熏陶下，一步步成长为今天的“优秀教师”。

2温柔有担当，真心改变不自信的孩子们，优秀的学校让老师成长，优秀的老师让孩子蜕变。

今年暑假，史老师班上的孩子在常春藤国际口语大赛半决赛中获得了铜奖。

这是一场世界性的海外评选的国际性英语比赛，孩子拥有的奖杯不是最高的，对父母来说非常惊讶。

对史老师来说，自信是每个孩子成长的关键，这个孩子英语发音很好，能成为活动的主持人，能找回自信。

去年年底的竞赛中，为了让他主持英语，史老师和他一起练习发音和背单词。

他中途好几次都想放弃，史老师和父母一起鼓励他，希望他能挑战自己。

是个肯下功夫的人，史老师成功地把他送上了舞台。

尽管那个比赛是在线直播的，但是隔着屏幕的爸爸妈妈看到了孩子在舞台上的自信，很感动。

短短一个学期，让一个学生有如此巨大的蜕变，离不开历史老师和老师们的全天候耐心和陪伴。

晚上对于刚上学的孩子，史老师要和他们一起聊天、看书、开玩笑，让孩子消除对学校的陌生感。

“对于刚入学的孩子，应该先建立和他们的联系，而不是制定规则。

结合建立后，谈谈规则； 规则制定好后，我们来谈谈学习吧。

“史老师分享了自己的管理经验。

“小学时的孩子对父母的依赖度很高，我们应该尽量给予所有孩子充分的爱。

”既温柔又踏实，这是史老师担任班主任的两大原则。

温柔是指她发挥出孩子般的多种作用，随时陪伴。

只是偶尔，往往她是孩子们的父母、朋友、长辈，还有玩伴！ 而且，扎扎实实是体现在课堂上的规则意识。

“平时给孩子们自由，但原则上的东西不能碰！ ”史老师说，关于班级的管理规则和课程的要求，已经和孩子们事先商量好了，约好了。

“比如上课前整理书架、上课坐姿、积极参与课堂活动，是孩子养成好习惯的必由之路！ ”正是这样慷慨、沉稳、有爱心的她，在今年五年级孩子的毕业典礼上收到了一张意义重大的“奖状”。

3越来越多的父母成为宏文和她的“死忠粉”，不仅耐心对待孩子们，史老师在与家校的沟通上也非常细致。

每周五，她都会将每个孩子在学校学到的东西、参加的活动、照片整理出来，通过微信或邮件及时发给父母，让父母了解孩子的学习进度、校园生活、心理状态等。

正因为如此，很多父母都成了史老师的“粉丝”，无论在班上做什么工作，都会全力支持。

“有些人父母会给孩子送书，或者给班级捐赠活动的装饰品。

另一位妈妈，在去年教师节那天，自己做了两束花送给班上的老师们。

”

史老师说，正是因为这些时不时的小惊喜、小温暖，让自己容易忘记很多烦恼、压力。

包括孩子们在内，意外的生日礼物，精心制作的教师节卡片，让她沉浸在这样的教育幸福中。

在这样温暖的学校里，越来越多的父母选择了宏文。

有的家长着眼于这里先进的教育理念，有的家长着眼于这里的超市老师，有的家长着眼于这里丰富多彩的课程！ 例如，每学期举办的研讨课、专家团队制作的步行课、社区志愿者活动，甚至邀请家长来上课，向学生讲述国学、AI、建筑设计等最具特色的是学校的项目探索课程。

据史老师介绍，学校把1年级到8年级的孩子分成孔子学院、孟子学院、曾子学院、颜子学院4个纵向house。

孩子们一起组织活动和项目的探索。

“例如，在最近的花园设计中，我们以任务为主线，让孩子学习逐步解决问题。

包括现场测量、花园设计等，都是以孩子为主导组织的，立项通过后，可以立即动土。

”很多孩子在这些快乐有趣的课程中，爱上了宏文学校，也是很多父母认定送孩子去宏文学校的原因。

“选择宏文是因为希望孩子走出原来的教育模式，拥有孩子应有的样子。

视野开阔，走向国际化，而不是传统意义上的学阀。

“父母们这样说。

其实，无论是家长们的教育需求，还是史老师的教育追求，最后都可以在宏文学校实现。