关于国际学校选择，父母必须知道的8个关键信息

所有为孩子教育奔走的父母都是战士，尤其是那些奔赴择校战场第一线的父母。

在各种国际学校的择校需求下，会出现各种各样的问题。 这些问题关系到择校的重要考虑，也关系到孩子的未来，解决这些障碍是头等大事。

今天总结了国际学校择校需要了解的八条重要信息。 我想大多数家庭都遇到过。 在此，为了选择合适的学校，我们将做出全面而详细的解答。

1 .国际学校学生学籍情况纯外籍子女学校——进入此类学校的学生必须具有外籍身份，无国内学籍，也不能参加高考。

私立/民办国际课程学校——的许多国际学校属于这种类型，进入这种学校的学生几乎没有国内学籍。

学校直接注册海外学籍或申请海外考试资格，最终保证学生能获得海外毕业证书或考试证书，进入海外大学。

公办学校国际部——等学校采取国内报考国际考试的课程，学生毕业后可同时持有中外双重学籍，并可获得中外两国政府教育机构各自颁发的毕业证书，毕业证书上有“中外合作”和“融合课程”等内容。

2 .事先决定留学国家和课程的国际学校的课程有IB课程、米高AP课程、IGCSE A-Level课程(英国课程、加拿大课程、澳大利亚课程、日本课程、韩国课程、艺术课程)

国际学校开设的兴趣课程也非常多，没有必要选特别的特级。

如果孩子有学习难题和困惑，可以选择补习，如果孩子能胜任，就不需要。

另外，国际学校对孩子的关注度比较高，很多学校在孩子上学时会提供补习学校指导和升学计划指导，并配备成长导师，保证学生能跟上学习进度。

3. IBDP课程是IB课程的一个阶段IB是课程的总称(即国际学位)，指从小学到高中的完整课程体系，为3~19岁的全世界学生开设，提供智能、情感、个人发展、社会技能等教育，学习、工作

IB课程分为小学程序( IB PYP，1年级-5年级)、中学程序( IB MYP，6年级-10年级)到大学预科( IBDP )三个阶段。

4 .合理看待认证和排名经过权威组织机构认证的学校，当然是各方面公认的。

得到了IB学校的认定。 这个认定是权威的，IB学校必须接受IB组织非常严格的审查。 有了这个认证，学校在硬件、教师、教育、理念上完全符合IBO的标准。

但是，并不是没有被认定的学校不好。 不能用简单的“好”和“坏”来评价优劣。 家长需要有独立的思考和判断，从多方面进行考察。 适合孩子的是好学校。

国际学校排名也是备受关注的因素，便于有需求的父母参考。

父母真正要看的是各学校各方面的优势，看目标大学有哪些优势。

毕竟，好学校、坏学校，真的不能那么容易一刀切。 即使是安静地被寄予厚望的小巧美丽的学校，也只能通过口碑来开辟道路。

5 .看毕业生的去向，不迷信学校好不好，有毕业生的去向这个硬标准。

如果毕业生的去向很平凡，我相信很多父母对选择这样的国际学校不太欢迎。

但同时，父母也必须明白一个道理。 那不能迷信升学数据。

因为国外名校和非名校之间没有严格的质量鸿沟二、来中国的留学生在北美中途转学、变更专业的比例较大三是因为每个学生的家庭状况和个人倾向都不一样，学校的老板并不是在名牌学校上学。 第四，最重要的一点，孩子将来能取得什么成就，只与自己的真爱和努力程度有关。

6 .进入国际学校需要笔试和面试，国际学校并不意味着“贵族学校”，有钱就能进。

而且国际学校对考生的入学门槛也逐年提高，学校组织入学考试，一般包括笔试和面试，只有通过这两项考试才能入学。

另外，学校的入学面试不仅仅是学生，家长也需要参加。

据一位著名的国际学校校长说，他不仅选择学生，也选择家长，从来没有拒绝过自己想学习的学生。 选择学生的标准是有上进心，想学习，有基础。

7 .国际学校的教师并非都是外教。 通常由外教、中国教育、海外留学三部分组成，各学校考虑外教、中国教育、海外留学的不同特点。

外教用于教授国际课程项目，提高学生口语，中教负责加强学生中方课程，出国留学实现双语教学，有利于了解国外大学录取标准，指导学生留学。

教师们合理的教学方式是在第一年加强英语，从双语课程过渡到全英语课程，在此过程中西方的教学模式和学习方法也将不断渗透。

中外教师齐心协力的教育使孩子能迅速适应课堂学习，适应国外先进的教学方式，中外结合的模式也受到家长的欢迎。

8 .国际学校的管理其实非常严格。国际学校在管理上大致有两种倾向。

另一种倾向于为学生提供更多的空间和时间来发展个性和综合能力，这融合了普通高校的管理特点。

对学生来说，前者享受着选择自由和自我管理能力的锻炼，而自制力低的学生可能会流于散漫，得不偿失。

后者可以使学生形成习惯性学习方法，进一步巩固基础知识，但同时这类学校学生的学习压力和辛苦程度也高于前者。

总的来说，国际学校的管理很严格。 即使要发展个性，也有一定程度的管理方法。 例如，在课堂设置上多安排课外活动和社会实践课，让孩子们自主实践、自己寻找答案，提高孩子们自主学习的能力，有时也很难解决问题，不是父母们认为的“快乐学习”。

对学习态度差、累计迟到、早退、旷课超过一定限度的学生，学校有相应的管理制度，问题严重的学生学校坚决建议其辞职。

以上是国际学校选择学校的8个重要信息。 我在回答你的疑问吗？ 事实上，在择校的道路上，父母需要靠自己的力量合作，解决每个阶段面临的问题。 这才是对孩子教育的责任。