贝梦美二战GMAT 740:准备时间不足是借口。可能方法不对。

“想得高分的人，关注的是得满分”

今天分享的97年萌妹妹是不折不扣的佛系少女。

20岁左右的孩子喜欢的KTV，抓娃娃，她都不喜欢。

她真的在学习中找到了乐趣。 就像她说的，在学习中整理了自己的方法。 这件事，真的很有趣~

主文丨考满分学生dlx970912

照片上的学生提供

你好。 我是考试满分的学生Joanna。 现在是北外大三学生在读的商科学生。

其实我不想出国读书，但大家都知道，少女的心是千变万化的。 我现在觉得出去看书也是一件好事。

我的梦想学校是多伦多大学。

首先，我认为加拿大与美国神马相比相对安全。 再加上，我有多少毕业的老师。 她的课程思路清晰，实际上是我最喜欢的课程之一，所以我的多少好感度更是磨蹭。

所以，朝着这个目标，我开始了GMAT的征程。

以前是自学的，第一场比赛GMAT获得了630的分数。 后来，我觉得这个分数申请多久没有希望，所以5月份我满分考了GMAT的3门课，为二战做准备。

但是，那时上了GMAT的课正好赶上我的期末考试，所以先把一部分精力投入到了学校的课程上。

结束期末考试后，认真地开始准备考试。

认真准备了一个月左右后，我进入了考场。

这次，我提高了110分，得到了740分，成功地告别了GMAT。

很多考生都说：“我有学校作业，有学校考试，有实习，有考研，时间不够！ ”我经常说。 其实对我来说，“时间不够”的问题是不存在的。

是的。 没有考试时间不够的问题哦。 看看我考GMAT的方法吧。 希望对考生们有一点帮助哦~

(语法)你在意的可能总是相对错误的。 我相信很多人在自己考研的时候，或多或少都会遇到这样的问题。

为什么这个句子的代词很模糊，在其他句子中是正确的选择？

为什么可以在这个比较节的than之后省略？ 为什么不能用其他我选择的答案省略呢？

为什么这里的which可以跳跃修饰？ 在其他主题上我用这个方法又错了吗？

对于最前三个问题，如果他们没有为难过你，我祝贺你。 语法基本上在你手下输了。

但是，如果以上问题发出了你的声音，请看我的方法！

我想当初我对语法又爱又恨。

之所以爱它，是因为它的主题最短，而且考点相对来说是痕迹。

恨它，我每次都是根据OG中真正列举的错误原因认真诊断，但准确率是不存在的！

这个时候！ 出现了一位很帅的老师(第一次的内容是代词所指的语言，我记得真的是热泪盈眶。 见面和怨恨都太晚了！ 哀叹自己至今为止做了什么！ 如果你现在和以前的我一样忙于“问题”，我强烈建议老师明确地告诉你每个考点的关注方向，用习题验证了老人们出题的目的后，你会感到内心难以抑制的喜悦。 )当初的我，每次下课都想向英俊的老师下跪，太考究了~

其实，我认为GMAT中语法和中国考试形式最接近的——知识点的理解并不能保证你的正确性。

(引用帅老师的话吧) GMAT不是你想的，是老师讲完就能参加的考试() )，所以听课是一方面的，做题也是一方面的。

我的备注资料中有OG17 18 (包括分册)、prep07、prep08，还有前辈们整理的正确句子。

我以前自学过考试，所以那时的情况已经差不多做过上述材料了。 而且，我对属于那个做的主题有很深的印象，基本上再次见面的时候可以直接反应选择。

但是，我并不只是在制造问题。 我分三个阶段——

阶段1 )整理之前做的主题的CD上有各种前辈们整理的问题，建议自己整理。

在这里分享我的做法吧。 (本人平时就喜欢整理笔记本，所以对于不是笔记本爱好者的人来说，听起来可能会有点傻。 请自己参考。 ）

把我的习题按错误的类型分类，把不同的题目放在不同的标签下；

对于每一个问题，都已经知道了正确的答案，这时就把自己当成一部失败的作品，认真看每一个选项，尽可能多方面分析错误的原因。

这个时候，我会尽量多整理题目，尽量找新的题目整理。

(我再引用一次英俊老师的话。 多多磨练问题是为了帮助我们看世界~

阶段2 )摸索爷爷出题的路线——整理2为什么是平方？ 这个阶段主要是在整理我之前自己整理的。

在阶段一的时候，你应该注意到的弱点主要集中在几个知识点上。 (对我来说最难的是省略情况。 例如，比较中的省略情况，后置定语的逻辑主语和which的跳跃修饰)。 接下来，在以前整理的习题中，出现了对应的小知识点的句子) )不仅仅是划线的部分，没有划线的部分也出现了对应的考点的问题)，来关注该部分。

通过反复对比，了解词义，结合老师上课讲的晾衣架，我总结了自己对相关考点的理解。

总结起来，第二阶段的根本目的是集中精力发现和克服薄弱问题，总结自己的理解，自己说服自己。

第三阶段：验证自己的方法这一阶段主要在考试前三天进行。

在这个阶段，我几乎没有做很多新问题。 主要看正确的句子(材料中提到的正确的句子文档)，一是复习自己在第一阶段掌握的知识点，在大脑中保持对考点的熟悉度。 二是将阶段二中自己总结的方法应用于正确的句子，进一步完善方法。

经过准备和考试，我认为摆脱语法纠结症的根本方法是区分相对错误和绝对错误，找到适合自己的问题步骤和节奏。

( 2逻辑)一旦有逻辑链，你就揭开面纱，对于逻辑题目，能报考的人会觉得处于两极分化的状态。 要么你觉得五个选项中有两三个有点关系，要么你可以看完主题后直接选择正确的选项。

后者明确地掌握了逻辑链和老头们的出题意图。 这时，你要做的就是关注速度问题(在最后一部分提到)

最初的我一定是第一种人啊。 不说闲话，直接展示我的方法。

我用的材料是OG17 18 (包括分册)、prep08 )。

在准备二战的考试之前，OG17已经完成了。 prep08的中途进度，对于again做的问题，可以记住答案。

考试准备，依然分为三个阶段。

阶段1 )整理做的主题，只关注自己做的主题，也分类整理逻辑性的主题。

在整理的时候，要重新审视问题，注意在这个阶段精读题干，同时精读也不要让阅读题干超时。

阅读后，整理逻辑链，分析错误的选择和正确选择的原因。

阶段2 )语法不同于看整理做新问题，第一阶段的整理只是简单复习一下就可以了，有了一个熟悉程度之后，开始做新问题，通过新问题锻炼自己对陌生问题环境下逻辑链的反应能力(根据问题的把握程度和准确度) 我认为清晰的逻辑链可以为正确率提供80%以上的保证，逻辑链可以直接排除你

看完主题后，如果能根据提问的要求直接抓住重要的句子和片段，恭喜你通关了。

第三阶段：看！ 我在考试前两天开始了第三阶段。 看着自己以前整理的逻辑链，没有做新的问题。 主要是为了保持逻辑问题求解方法的想法给大脑带来的刺激。

()读书)在把框架都弄到手集中精力学习之前，我处于拿到一个读书读到一半还不能耐心读下去的状态。 做所有的问题的时候，还需要回去从头开始读文章，直接导致了三个致命伤。 不知道文章想说什么，很花时间，精度很低。

我也看到过考研的时候，读书主要靠分层结构的经历，愚蠢的很抱歉，自己真的不能参加读书的结构指的是什么呢？

我不得不承认，在二战应试学习期间，阅读并没有多到花语法和逻辑。 这里大概说一下我的时间轴：

第一周：

能配合老师的节奏，根据我个人的需求，每天保持2~3篇文章结构的整理；

下一个时间：

除了在课堂上练习文章外，课下只需按照“组织结构-做题”的步骤完成作业，基本每周加三四篇完整的阅读和习题；

考试前十天：

看了所有之前完成的作业和老师注释的结构，主要是为了重新审视问题的做法和技巧；

考试前五天：

主要做了两件事。 一是制作了OG18上刊登的约10篇以上的文章和GWD、4篇的情况。 二是从光盘整理的机经来看，对机经的态度主要是关注阅读文章的结构，了解文章的大致类型，没有看机经的主题。

一战前，读了OG17； 在二战准备期间，没有重新审视前面的习题，只做了上述考试前五天提到的习题。

而且我建议在这里阅读以OG为准。

(数学)我爱数学。 让我开心的高中是理科，而且是喜欢数学的八卦。 ……所以，关于数学，主要是在一战前磨练了OG17。 二战考研时，PS主要依靠那三套模拟题。 DS部分打磨了prep和GWD。

05 IR和AWA :自己总结文章的框架哈哈，我们都知道！ 这部分不算分数！ IR是第一次世界大战中市场上最普遍的问题，二战中没有在应试学习中做过IR。

AWA我也没有像其他贴经验的博客一样认真准备。 主要是自己看了亲切的博客模板作为参考。 我自己总结了。 主要是文章的框架。 我个人认为内容、角度和逻辑很相似。 和IR一样，考试前没有练习过。

06考研过程中大家关注的另外三个问题首先是单词。 我一战的时候，每天都单独记住一点单词。 好像进展到了一半的书呢。 那之后，那本书就不怎么动了……

而且模考：一战因为当时做的题很潦草，现在的模考题中国语部分几乎都是我做的习题，所以我觉得可信度不高。

考试前只做过三套(国语数学部分)，只是想粗略感受一下时间的长短。

最后是peace。 关于peace，我以前只是听说你的peace要尽量保持稳定的状态，我一直持怀疑态度。 (稳定的速度？ what？ 我能做的问题自然在20秒左右就能做好了。 如果逻辑的连锁不明确，自然会花费时间。 而且，要读我就需要先读文章)。

我的想法是，我们首先要确保的是你的准确率和你能否在一定时间内做完问题。

个人解题速度很快(但是，虽然GWD的阅读真的抵消了我的积极性，但是在读OG的时候，完全没有必要担心时间的问题) )。 考试期间没有考虑加快速度的问题，考虑过一次的是如何放慢速度以确保准确率。

07考试当天： 4点的建议很遗憾，我考试当天北京下着大雨(橙色的警告没问题吗？ )关于当天的考试，分享一些体验吧：

A .提前制定好路线，根据自己的喜好选择交通工具，对出行时间做一个大致的规划。

B .三小时集中的机器考试，眼睛的状况是成绩的首要条件。 (眼药水、蒸汽眼罩可以根据需要自己选择哦~

c .根据一战的经验，不要过早到达考场。 首先，等待的时间很辛苦。 其次，因为开始答题的时间很早，所以陆续进来的人无论如何都会给你留下印象。

D .平时的学习状态下，我在这次考试中不需要选择休息，所以关于休息没有多少参考建议。 (但是，后来感到考场内部的人的怨恨，主要是因为我以中偏前的顺序进入考场。 另外，因为中途放弃了两个休息，所以比选择休息的人更早进入最后的AWA阶段。 剩下的人会在数学的最后一部分吧。

想象一下。 在你判断充分的条件的时候，周围有人必须敲击键盘，你的心……

能想到的大致就是这个。 每个人的情况都不一样，大家请自己参考。 但是，如果有人对应试学习中的方法感兴趣，或者有人能给我更多学习方法的建议，请和我说悄悄话。

在和Joanna说话的过程中，我深深地想到Joanna真的是一个可以享受学习过程的宝宝。

她觉得这样说会被大家打，但还是要享受一件事，才能在这件事上找到乐趣，才能把这件事做好。 学习是这样，考GMAT也是这样。

所以，那些还在苦考的小伙伴们，如果你必须考GMAT，不要把它当成“工作”，像Joanna一样享受这个学习过程吧。 伙伴们加油！

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