在加拿大生活的孩子很容易掌握中文和英文吗？

我不知道有没有这样的想法，只要让孩子出国生活和留学，英语一定会很好，中文也令人难忘。

但事实上，18岁开始出国留学，面对成人学习外语同样的挑战时，只有频繁反复练习，英语才能明显提高，如果混在中国人圈子里，英语水平最多只能达到基本水平。

所以，经常留学回来的海归英语可能也是基本水平，但据说不能自由流利地说。

但是，如果在18岁之前，甚至12岁之前，让孩子在加拿大、美国、英国这样的英语国家生活，孩子一定能精通中文和英语吗？ 答案是，英语环境确实能说流利的英语，但是太多的中国家庭陷入了新的困境，如何让孩子学中文。

家庭语言是中文，中国孩子也经常和中国孩子玩，为什么在国外很难对孩子说中文呢？

鼓励孩子使用两种语言是养育双语孩子最困难的任务。

尤其是鼓励孩子使用在周围大环境中不用的语言，更是如此。

国内的中国父母为如何让孩子说英语而头疼，而海外的中国父母则为如何让孩子说中文而烦恼。 真的没错。

心理语言学向我们揭示了这样的理由：即使是低龄儿童，由于同龄人的压力也很大，他们倾向于说周围孩子使用的语言，而不太想用“家”里的大人的语言。

我儿子刚来加拿大的时候，他一直为自己不会说英语感到羞愧和不安。 本来开朗外向的性格就不太能积极地和孩子们交往和玩耍了，只想找一些刚到国外、不会说英语的中国孩子玩。 过了一会儿就习惯了，他开始想和幼儿园班上熟悉的说英语的孩子们一起玩。 又过了很久，当他确定他能听懂全部英语，也能进行简单的交流时，他才开始恢复以前的开朗和外向。

在这个适应过程中，我不断鼓励他，告诉他英语很简单，我们迟早会的，但是其他的孩子不会说中文。 中文才是你的优势，是我们中华文化的宝藏，是我们引以为荣的母语。 但是，即使继续加强这种认识，他仍然会因为自己的英语不好而有时变得胆小。

所以，同龄人的压力，其实是孩子从小就在繁殖。

在这种情况下，父母应该想办法鼓励孩子使用这个“劣势”词。

例如，让孩子和说该语言的同龄人一起去玩，经常拜访说该语言的亲朋好友，搬到说该语言的社区，或者更直接地，让孩子回国内度寒假。

否则，孩子很难真正意识到学习“劣势”语言的意义。

但是在加拿大，中国孩子在玩。 即使中国人达到7-80%的社区，孩子们也只会说英语。 来这里，英语是学校老师和其他孩子使用的语言，孩子们使用的话会有归属感。 二是有些移民很早就不重视华裔家庭对孩子的中文学习，孩子父母的中文可能已经不好了，英语也比中文更容易发音和使用，所以即使华裔孩子叽哩呱啦地说着英语，而旁边的父母在跟他们说着中文，他们也会

于是，回国度个长假成了希望孩子学好汉语的中国父母经常采用的方法。

海外华人通常对学习中文有三种态度。 第一，我们认为没有必要学习。

这样的父母多以为孩子住在国外，今后回国工作和生活的机会很少，与其多花时间学习中文，不如培养其他爱好。

这样的孩子，6岁之前来外国的话，几乎不会中文。

第二，请交给自然，尽量试着学习。

这样的父母，让孩子也去中文教室，和我们在国内让孩子去英语教室一样。 但不同的是英语是我们学校考试的重要科目，而中文则不然，中文更难，所以很多持这种态度的父母，孩子不太擅长，只会听、说，不会读、写。

第三，是中文的坚定捍卫者。

这样的父母往往以为中文是母语。 希望孩子了解祖国文化，或者孩子以后可以选择回国发展。 因此，用国内的鸡的力量向鸡宝宝学习中文。 这样的孩子能像中文母语一样流利地听、读、写。

关于我自己，我在学校的时候一直很喜欢读写，特别希望孩子们能充分了解祖国的文化，写出漂亮的字。

希望在学习中文的路上，我能和孩子们一起努力。

团结家庭是孩子的第一课堂。

大环境只是给了孩子可能性，但只有家人才是真正影响孩子的地方。

无论是国外还是国内，能否精通中文和英语，更大的力量是坚持家庭教育和父母陪伴。