2024 北京国际教育：深入解读择校路径与指南，关注个体需求

要写2024年的北京国际教育，必须要知道两点。第一，过去政策改革之后，发生了什么、发生了哪些变化？有了背景，才能知道造成了什么样的局面，以及“历史”给今天带来了哪些可能的影响；第二，对个别家庭有哪些指导性建议？大局岌岌可危，小家庭必然波折重重，但有些家长过于关注大局，没有结合自己孩子的情况，就失去了观察的意义。所以这次本来打算在之前的择校信基础上做个更新，但还是想放弃谈波澜壮阔的市场，更深入地谈一谈具体的规划。

术语和变更

01 层

传统上，我们把国际学校分为三个梯队，第一梯队最受关注，主要包括海淀区十一中国际部、人大附属ICC、101国际部三所学校，西城区实验学校国际部、四中国际校区两所学校。但随着国际招生逐渐锁定区内，梯队概念基本被打破，各区顶尖的概念已经显现，海淀、西城区更不用说，东城区二中国际部、朝阳八十中国际部也成为家长最关注的学校。

二三线学校的区隔不再明显，家长择校更加理性。过去没有锁定学区，不同学区的二线学校之间形成学校池，选择范围很广。现在基本没有选择，就区内几所学校，甚至就一所学校。因此，是否离家近、师生比是否合适、是否和孩子匹配成为更重要的考虑因素。

02 统一招生

统一招生就是通过系统，成绩公布后，填写报名表，完成录取程序，这样更加规范，对家长也更有利，避免了混乱，最终选校还是看第一志愿是哪所学校。

不一样的地方有两个，一个是分数线，一个是加试。国际部中考的分数线并没有严格的约束作用，即使达不到那条线也是有可能被录取的，甚至差10-20分都有可能被录取。所以分数线和区排名更多的是象征性和参考性。对于目前以这所学校为初中目标的家长来说，是孩子努力的方向。

国际招生的灵活性在于，学生即使分数达不到最低标准，也可以被录取。通过加试，可以筛选出中考分数不够，但有其他优势的学生。一般情况下，中考成绩公布后都会进行加试，分数够用，就不用考试直接录取，分数不够，通过加试后，以较低的分数录取。但各个学校把加试更多的当成提前录取的工具，先筛选出有优势的苗子，方便抢生。

03 赠送票证

国际招生从初三开始，每次大考前后选拔优秀学生，对于被锚定的学生，会给出一份意向合同，一般明确的死胡同合同就是立刻确认录取，不考虑最终的中考成绩。

投票的形式很随意，是口头承诺，还是没有约束力的合同。通常这个步骤是在学生面试、家长面试之后达成的，所以听起来不确定，但双方心里都清楚。剩下的就不叫投票了，更多的是意向。比如：孩子好，中考完再联系吧。这个不算投票。

投票前有多个步骤，一般第一轮投票会在第一次模拟考试前进行，所以你应该在初三上学期末左右开始投简历，最先投的会先收到通知什么叫统招什么叫择校，整个流程也会先开始。

04 学生身份

学籍有三个作用，第一，成功入学后，学生档案转入学校，学生将以学校正式学生身份入学；没有学籍的学生，将以插班生身份入学。第二，参加资格考试，也就是学业考试。修完普通高中课程，考试合格后，将获得北京市教委颁发的毕业证书。第三，获得高考资格。有学籍的，就可以参加高考。

对于留学路线来说，学籍是没用的，国外大学也不需要。非北京户籍、不属于九类的人，在北京没有高中生学籍，和是否参加过中考没有关系。所以这些孩子不受锁区名额限制，可以提前入学。就读国际学校高中国际部的学生，可以转学籍，但中考成绩要达到基本录取标准；也可以选择不办理学籍，以插班生身份入学，这样就不用参加中考，可以提前入学。

北京的学生是不需要有学籍的。一种情况是学校主动提出录取孩子，但是对应区没有名额，或者名额已经用完了，如果孩子以转学生的身份录取，就可以被录取。这种情况下家长可以考虑是否放弃。第二种情况是有些国际部录取后，可以选择不修高考课程，把更多的时间花在国际课程上，这种情况下不参加高考，因此也就没有市教委颁发的毕业证。没有市教委颁发的毕业证，不会影响出国留学。高中本身有成绩单和学业证明，可以证明高中的学习过程。

需要强调的一点是，看似没有学籍或者不要学籍是好事，提前录取的概率似乎更大。但实际上，教委下发的招生简章上列出的招生名额都是在计划之内的，是学校最关心的，也是体量最大的。因此，北京学生学籍仍是招生的主力群体，没有学籍或者不要学籍的情况很少，因此竞争更加激烈。

05 0.5/1.0/3.0

这些数字分别代表着提前半年、提前一年、提前三年进入国际部，也就是进入初三下半年、初二进入初三、小学进入初中，详细解释请看文章。

影响和趋势

统招带来的变化主要是国际部更加制度化，回归传统。典型的代表现象就是区排名的重要性上升，托福/雅思的重要性下降。以前托福100+，国际部肯定会争着招。现在还是要考虑区排名是否合格，尤其是对于北京户籍家长来说，要给孩子报名的话，毕竟统招是系统录取，各个学校的底分都是有系统记录的。

同时，早签也变得更加谨慎，中考成绩出炉后录取比例会有所提升。提前签的学生如果中考不及格，会非常麻烦，还是等中考吧。但优秀的北京户籍、优秀的非北京户籍和非九类不需要学籍、优秀的国际学校插班生、优秀的京外学生在早签批次中仍然有优势，会被提前锁定。

因为中考权重增加，国际部的招生也变成了一场试题之战。因此，从今年开始，更多家庭考虑提前走国际路线，以避免日后不可避免的“考试”。

海淀区的家长们更有信心，因为该地区有 7 个国际部，招生规模非常大，政策也非常灵活。国际学校也是一个不错的选择，例如海淀外国语学校，它提供提前入读常春藤盟校的机会，海淀凯文学校提供提前入读杜克大学/纽约大学的机会。对于早期过渡，有四年制课程，例如 21 世纪雪狼班，可供八九年级孩子的家长选择。

东城区和西城区的家长们更加焦急。

东城区的国际资源很少，五所一流学校在东城区一共招收60名学生，竞争十分激烈。如果孩子中考考不上区内第一名的二中国际部，东城区的家长们就不会再考虑报考国际部了，考朝阳、顺义的国际学校已经成为一种趋势。

西城区虽然有6所国际学校，但招生量并不大。头头实验学校和四中两所学校虽然能招收一部分学生，但时刻渴望入学的西城区家长们并不能保证一定能进。除了这两所学校，其他学校的招生人数都在100人以下，只能部分满足相应区域的需求。超出这个范围的家长会提前进入更符合西城区教育风格的国际学校，尤其是在初一、初二阶段。

朝阳国际学校国际资源相对丰富，小学阶段多数家长选择直接走国际路线。这部分家长的路径选择发生了变化，更多是在国际学校之间转学，比如是否转学到顺义寄宿；或者考虑是否从国际学校转回本系，比如从朝阳国际学校转回海淀一级国际部。初中到高中阶段选择国际部的家长，一般都想冲进一级。这些是对国际路线准备最充分的家长，主要体现在语言分数的提前规划、多维度发展、学科专长等方面。其他区学校也欢迎朝阳学生，国际部一位老师用“整体活泼、综合性强”来形容他们。

锁区之后，对学校的影响主要是生源发生很大变化。未来申请中，有三类学校会胜出。第一类是那些早点、快点锁定优秀学生的学校；第二类是拥有集团学校、留学生多的学校；第三类是招生政策非常灵活、能招到计划外优秀学生的学校。

相比之下，四区以外的学生机会就少很多。读国际部？名额有限。读国际学校？如果读IB，就要从高中开始读，对英语要求很高，过渡难度大。另外国际学校的学生分布很分散，选择的时候要非常谨慎。所以要多角度考察，多听多看。

选择与策略

去年留学人数增加，很多学校没费多大力气就爆满甚至超额招生，今年早申请并不流行，公立和私立学校普遍坚持择优录取的原则，择优录取意味着提前筛选，也意味着双向忠诚，因此2024年不同学校肯定会根据招生目标，在小范围内开展更多寻找潜在生源的活动。

对于家长来说，投递和更新简历变得很重要，投递简历是表达忠诚，越早投递越能体现出你的用心。随时更新，让对方知道成绩的变化。出托福就更新托福，出雅思就更新雅思，出零分/一模就更新学区排名。有不好的变化也不要着急更新，随时等待学校的回应。一般春季下学期开始后学校就会开始通知，尤其是尖子生可能在新年之前就会接到电话。

对于学校来说，四种策略应该同时使用。家长可以检查自己属于哪一种策略：

策略一：提前向区内优秀学生抛出橄榄枝，但这个过程也要看忠诚度。从2022年开始，一个家长拿到3-5张死票已经成为常态。尖子生会拿到跨区全梯队，普通生也会拿到不同梯队之间的票。因此，学校如何保证最终录取到自己意向录取的学生是关键。这有点类似美国大学的录取，所以学校在给完票之后，一般会主动跟家长保持联系，用各种方法吸引学生入学。在这个过程中，如果学校意识到学生的忠诚度不高，就不会继续跟进学生，而多发少量的票。

策略二：吸引国际路线的优秀生源。这些主要是从国际学校转学过来的学生，或者托福/雅思成绩高、学科专长强的学生。前者不需要经历零模、初模、中考等，是对国际课程非常熟悉的学生。入选后，不用担心适应国际部课程，而是适应普通高中学业考试课程成为关键。还有一部分学生虽然是体制内，但由于学科偏科，区域排名可能并不突出。但托福/雅思或者某一学科学术能力强的学生也会受到关注。只要这些孩子的区域排名不低于学校对外区域排名的10%，就会优先考虑，比如区域排名要求海淀区前15%，也就是前3000名。 那么排名前25%也就是前5000名的人，也有机会进入第一梯队。

策略三：第一轮mock test之后的open day和面试，录取国际路线最大数量的正规学生，包括区内和跨区的所有学生。所有早早计划的家长一定要在这轮拿到票，因为这是针对中考前准备出国的家长的特别录取。学校会做三件事：1.通知已经完成死签流程的家庭；2.集中处理之前没有跟进的简历，以及符合要求的更新简历，开始通知笔试和笔试；3. open day继续吸引刚进池子的新人，主要是此时正在考虑国际化的体制内家庭，但一般不会面试这些人。如果这轮拿不到死签，就得熬过中考了。

策略四：中考成绩出炉后，大规模招收体制内最优秀的学生。2024年，肯定还会有一大批学生突然决定出国。一般这些家庭在第一次模拟考试后就会开始考虑，在中考成绩出炉后就立刻去学校，奔赴区内各梯队的国际部。这一点我就不细说了，各个学校都会为这些学生预留名额，一方面满足计划招生的需求，另一方面这些学生整体学习能力、学风都比较好，学校也愿意接收。

在实践中，学校分为四种类型：

第一种是潜入。他们对外界很安静，但实际上他们在招人。所以我再次强调联系学校的重要性，特别是如果你符合学校的录取要求。不要等待，直接投递简历。给学校一个招收你孩子的机会。只要你符合学校的要求，学校会尽一切努力招收优秀的学生。例如，即使是最严格的实验国际部，也有灵活的方式来处理计划外的名额和学生身份。

第二种方式，快速便捷，这里不得不提十一国际部，从加试到签约，没有拖延，效率极高。提前收集简历，1-2个开放日搞定一切；一旦签约，绝不后悔，相信孩子的能力，相信自己的眼光。在这个过程中，学校欢迎每一位申请的学生，尊重每一位家庭的选择，毫不犹豫的欢迎或者拒绝。中考成绩公布当天，会有分数线，达到分数线，就可以入学，没有达到分数线，根本不需要去学校，省去了双方的麻烦和精力。

第三种是尴尬，这种尴尬不只是某一个学校，不同学校哪一年都有可能出现尴尬的情况。尴尬的根本原因还是政策和灵活性的博弈。比如是否招收非北京户籍学生，这个问题不用问，学校的答案就是尴尬。优秀的学生可以录取，但不太优秀的学生一问就会尴尬。还有一个尴尬的点就是他们要招满员，择优录取，所以有时候要求托福100+，有时候托福排名差距很大也能录取。最后一个尴尬的点就是给票但不说是一纸空文，其实质还是要招满员，择优录取，怕不给你票你跑了，招不够；也怕给你票以后有更好的人来，你的票就白白浪费了。 最后一种情况就比较可恶了，所以今年我们统一劝告家长，只要不是说是一纸空文，就不要太放在心上。

第四种是按规矩办事，越晚的学校越严，基本上从招生书发布开始，也就是到五六月份才开始看简历。中考成绩发布后录取的学生占比最大，占比80%以上。招生规模较小的学校可能会这样做，但这样做的学校越来越少。

综上所述，国际学校将进入具有国际化倾向家长的视野。国际部争优的竞争将加剧，留学人数的增加更是火上浇油。这让华中地区初中的家长们开始犹豫，是硬着头皮上还是干脆转行到明显更宽的赛道？其实小学家长的决心更大，这一代家长出国留学的越来越多，其中不少直接转学双语学校。

因此，2024年，国际部仍将择优录取，这个择优指的是传统意义上的分数；国际学校将以自己的“独门绝招”全面入局，收录符合自身特点和理念的各年龄段学生。

步骤和说明

与2022年、2023年不同的是，2024年我建议家长改变一下选校的步骤顺序：一看，二考，三选，这也是今年的重点。

寒假前先“看”学校，多看、各方面都看。家里主要负责这件事的人，至少要把本区顶尖的一级学校、本区二级学校、跨区二级学校、自己看中的优质国际学校都调查透彻，对应至少6所学校。在看的过程中，不断完善简历。不同的学校对简历的要求不一样，也能帮我们发现孩子的特点。分数部分，没有分数就留空，以后再补上，没什么大不了的。

寒假前，找学校的同时，你也要做两件事，一是陪伴孩子，二是多和其他家长交流。亲子关系最紧张的时期是初三，面对正在经历人生第一场大考的孩子，家长很难保持冷静。其实所有孩子在第一次模拟考试后，情绪都趋于稳定，无论是情绪还是成绩都是有起有落的。和其他家长交流是最好的宣泄方式，情绪有了疏导，就不会再有堵心、慌张，也不会花太多时间对孩子不顺心。和大班的家长交流，主要知道他们都经历过；和同年级的家长交流，心里平衡了，每个家庭都是如此；和小班的家长交流，发泄完心里会舒服些。

走访学校后，寒假里最重要的事情就是达成一致。每年最让我心痛的，就是家庭内部无法达成一致而导致的非技术性失败。孩子的成绩也不错，家长的功课也做得很好，但家庭内部却意见分歧很大，谁也不知道对方怎么想。成绩公布的前一天，还在为第二天该报哪个学校而争执不休。这往往让人很遗憾。因为即使考上了某个学校，如果出了问题，高中三年也会充满怨言，种下恶果。

不要低估孩子的信息收集渠道和判断能力。比如不止一个学生告诉我，他们在课外班遇到的学长，已经让他们对自己喜欢哪所学校、不想上哪所学校有了清晰的认识。虽然这并不客观，不能作为决策依据，但需要通过对话，了解他们的想法。

这种对话最好是在寒假的时候，那时候我们也看了不少学校，可以互相交换信息，排排择校原则，知道彼此的想法，在春节的氛围里聊天，挺好的。家长不要在孩子面前吵架，不然孩子会笑话的。你们两个还没搞清楚，干嘛把我扯进来？

寒假还有一件重要的事情，就是准备“考试”。如果寒假学校有补课，尽量安排，有空就去考托福。考托福要注意孩子的精神状态，如果这样会耗费学校课时，就没必要了。现在托福分数低于70分，就没必要了。如果孩子是自觉自愿的心态，短时间内能考到80分以上，或者距离90分还有几分，就可以报考，分数越多越好。

寒假过后，就要正式开始“考察”各个学校，开始拿票了，这是一个积蓄力量突破的过程。3月、4月、5月，家长主要忙，孩子则集中参加第一场模拟考试。如果收到之前投过简历的学校通知，家长再决定是否去面试。如果数量过多，或者集中了多个学校，会消耗孩子第一场模拟考试的成绩，适当放弃。如果之前没有投过简历，已经来不及了，所以这段时间一定要投，然后继续和学校互动，不要怕麻烦。有开放日就去什么叫统招什么叫择校，没有开放日也要注意有没有其他互动机会。这三个月最好保证手里有票，心里有底线对中考成绩有利。

这个阶段结束之后，也就是6-7个月之后，我们才会正式开始“选择”，真正谈匹配。现在有家长问，11th和怎么选？我们会告诉家长，拿到这两个学校的票之后再谈。因为这个决定太个人化了，而且这应该是家庭对话，所以我首先会问，孩子想去哪一所，为什么想去，你是支持还是反对？因为不管最后学校的特色是什么，你都要让孩子自己认识，最后入学之后才能认可。没有完美的孩子，也没有完美的学校，只要两者能够相符，我们就可以放心。

最后，给国际路上的青少年儿童家长们一封信。

我也经历过倦怠。作为一名年轻的妈妈，我经常想躺下，因为路的选择确实是一件沉重而复杂的事情。尤其是在这个对错误没有太多容忍度的环境里，我害怕如果有家长排名的话，我会排在最底层，尤其是孩子的时间已经无法逆转，我怎么能不焦虑。

虽然以上所有内容的主要受众都是初中生家长，但是更小孩子的家长也可以参考。

K-5选择学校的原则比较简单：距离第一，体系第二。离家近是第一要素。有好的公立学校就去好的公立学校。没有好的公立学校就去口碑好的国际双语学校。幼儿园开设国际双语教育的学校都很好，差别不是很大。义务教育阶段学校也比较贴近体系教材的执行。

主要考虑到未来，建议您不容易抛弃，如果您去公立学校，您应该努力追求排名，发展所有学科，并成为可以承受系统内部压力的孩子，如果您去私立学校，您应该努力探索您的兴趣，并在全方位的学业中成长，并具有学术范围。

此外，作为年幼的孩子的父母，我觉得在某个时代仍有时间塑造孩子的性格，陪伴他们并发现他们，使他们能够感受到爱和温暖，形成良好的习惯和自我动机，并具有自尊心和效能感与选择学校一样重要。

在2024年1月6日，下午1:00，我们将在北京酒店大会和展览中心举行脱机学校选择展览会，并在北京酒店大会和展览中心举行。