哥伦比亚大学Coco学姐申请经历分享：热爱环境科学和语言学的她，是独一无二的平凡

哥伦比亚大学Coco学姐申请经历分享：热爱环境科学和语言学的她，是独一无二的平凡

转自公众号：北美留学故事

用她的话说，她和所有申请者一样普通，也一样独一无二。Coco的独一无二也许是她惊人的语言天赋或者她独特的爱好。但是在我看来，她的独特性真正体现在她的谦逊与友善中，无论她是对环境的热情还是对语言保护的热爱，这都是她所做一切的基础。她，是我在大学未来的同学。她的故事，也完全符合我认为哥大在学生中寻找的特征 — 聪明，独特，对人性充满好奇。

-主编Laura

高中：Concord Academy

标化：

GPA: 4.0

SAT:1540

TOEFL: 119

AP: Bio, Cal BC,French 5分

活动/奖项：

National French Contest白金奖（全国第一），学生会Environmental Co-Head，环保社及语言学社社长，奥克西坦语言保护项目，Equal Voices 方言保护小程序

Q1被录取当天的真实感受是什么？放榜那天我非常神奇的没有闹钟叫就醒了。进入申请系统点了下查看结果，就跳出了一个视频一直加载，一直在床上躺着的我，激动地一下坐起来了。虽然没有高兴到尖叫，但内心还是非常开心的。后来在哥大的新生群还看到了很多以前认识的同学，更加激动了。

Q2 为什么选择ED哥伦比亚大学？对他的第一印象是什么？最终选择ed哥大是因为看了一个在校生拍的视频，叫We Are Columbia。在这个视频中看到了一群特别勇于表现自己、分享自己独特的身份和文化背景的人们。这让我看到哥大这个集体是非常温暖，成员之间都互相信任到一定程度，足以让大家愿意去分享自己vulnerable的一面。另外一个选择哥大的原因的它的核心课程(Core Curriculum)。作为一个想学理科的人，我一开始是非常抵触Core的文科课程。直到今年在学校的英语课lit of infernal（地狱文学）上，我们讨论了jean-paul sartre（萨特）的No Exit，《禁闭》，里面的名言：Hell is other people（他人即地狱），理解到他人是地狱的时候其实就是他们强加于你一个对自我错误的认知的时候。这突然让我回想到了自己的一些经历，尤其是在人群中却感到很孤独的时候；要是那些时候我明白萨特的这个哲理的话，可能也不会那么伤心和痛苦吧。也是因为这个插曲让我终于意识到文学和哲学的重要性，其实就是让我们去理解人类行为方式的原因。也是因为这个让我对哥大的Core非常感兴趣，也更是期待在未来和同学以及教授对人性的讨论。

Q3 讲讲你美高的经历吧？美高的经历对于你选择大学及其专业提供了什么样的帮助？我的美高经历对我选择大学最大的影响就是更让我清楚我理想中的Community是什么样子的。Concord Academy最强调的就是common trust（公共信任），这不仅体现在我们走廊里随地摆放的书包和个人物品，还体现在毕业生自己准备的毕业演讲不需要提前给老师看，以及我们对老师的称呼（只需叫名字，而不是Mr Mrs Ms+姓）。我在面试时也向哥大校友提到了这点，她也立马跟我讲述了哥大的faculty advising system，以及从学生到老师到宿管的层层的帮助，让我觉得和Concord Academy的理念及氛围非常相似，也让我更加喜欢和向往哥大。Coco 和壁球队的同学

Q4 学校社团对你的专业有什么影响？两个专业看似没什么关系，分开pursue还是有一定联系？我在学生会是environmental cohead；有一次和其他coheads带领全校进行climate strike（气候罢工），大热天三百多人坐上火车从康科德到波士顿，再游行到市政府。当天特别被同学们的热情所感动。结果第二天，才发现同学们还是继续浪费食物，继续把塑料瓶扔到垃圾桶而不是回收桶，刷牙时水龙头照样不关。这也使我开始质疑，为什么大家对环保的热情只有在climate strike时被点燃，而很快就熄灭了呢？也是在那次之后，我下定决心不再将自己局限于环境教育，而是要用科学创新去从根本上改变人们和大自然的关系（比如我们的垃圾处理，能源利用，等等方面）。Coco带领的Climate strike

Q5 为什么选择申请环境和语言学专业？这两个专业看似没联系，你是分开讲的还是结合在一起？两个专业我都很喜欢，可能在大学会主修环科，辅修生物之类的；语言会以兴趣的形式继续下去。我对语言学的热情主要是源于我对语言保护的热情。在申请中，我也将语言保护和环境保护做了一个联系。在我看来，两者的共同点在于他们和世界主义的联系：从环境的角度来说，我希望能够解除固化的人与自然的对立；从语言保护的角度来说，我希望打破主流语言和小众语言的不平等，让人们意识到每个语言的美丽和价值。

Q6 讲讲你最喜欢的一个活动？应该是城市蜜蜂保护项目吧。现在城市中虽然有很多公园，但是城市设计通常还是从人的角度出发，考虑着人们能不能通过某种交通方式在五分钟之内从居民楼到公园，以及公园种的植物是不是会让人们愉悦的，而不会考虑一个城市蜜蜂能否从一个绿地飞到另一个绿地，又或是公园内种的植物是否能够喂饱它们。绿地与绿地之间过大的距离其实会造成habitat fragmentation，对蜂类的觅食、配偶、基因多样性都造成了损害。针对这个问题，我建立了一个城市花园工具包，里面包括计算蜜蜂以及其他蜂种最大飞行距离的公式、一套绘制城市绿地以及其间距的方法、以及能够预估不同因素（比如太阳可用性、本地植物百分比）对城市花园吸引蜜蜂能力的影响的统计学模型。这个工具包能让人们准确地、科学地得出应该在哪里以及怎么为传粉者建设城市花园。带着这个工具包以及“从蜜蜂的角度看待城市规划”的理念，我和多个政府部门以及NGO合作，在深圳市内建立了很多城市花园，让蜜蜂们在公园与公园之间多了个中转站。这个项目也是我从10年级就开始着手去做的，在上了大学之后我也希望能用专业知识继续为城市蜜蜂的问题寻找解决方案。

Q7 主文书讲的是什么故事？怎么找到的素材？主文书讲的是语言保护的一个故事。在去年冬天，我去到了法国南部，去探寻濒危语言Occitan现在的文化状态。在很多Occitan母语者的邀请下，我在平安夜去到了他们的子夜弥撒（midnight mass）。在此之前，我一直很自豪于自己能熟练说六国语言的语言天赋，并认为语言是一个很实用的工具，让我可以和不同的人沟通。于是，当晚，当牧师邀请我上台一起用Occitan朗读祝福词时，我很惊讶，但也很淡定 — 毕竟只需要按照这个语言的发音规律去朗读就可以了。结果，尴尬的是，我从上台到祝福词结束，错误层出，而且一开始甚至把祝福词唱了出来（其实我只需要朗读，但是当时没太听懂牧师的Occitan，所以闹了个误会）。当我为自己的大意和缺乏准备而内疚时，各个我认识的和不认识的Occitan朋友都围了上来，祝贺我并且感谢我给了他们一个很不一样的夜晚。直到那一刻，我才意识到，从来都不是我所谓 “厉害的”语言天赋让我和对方很好地交流。而是我对他人真诚的好奇心以及敞开心扉的勇气。我和语言一样，都是没有边界的：正像语言可以被文化之外的人学习，我也可以去和陌生人做朋友，尊重并拥抱人们的一切不同。

Q8 回顾整个申请季，有什么想感谢的人？感谢申请季一起和我组乐队弹meme songs的三个小伙伴，一起在深图肝文书和论文的同学，rd文书都还差一大半但是照样一起吃吃喝喝的朋友们，以及给我做各种青岛美食的姥姥、在我复习考试到凌晨两点时给我送上一手工豆奶的妈妈，和一起开申请结果的爸爸。再次感谢大家对我的帮助和支持，也希望（很多被我毒奶了的）小伙伴们rd轮冲冲冲！

Q9 有什么给学弟学妹的建议吗？我并没有什么出彩的奖项，或者出色的论文发表；我和所有申请者一样普通，也一样独一无二。我觉得只要大家能把自己独特的性格、爱好、或者理念展示给招生官，剩下的录与不录也都不会有什么遗憾啦。

目前infoshare提灯人计划已经与30+英美高校合作，致力于大家无信息差的沟通交流。如果想要和Coco学姐沟通了解哥伦比亚大学，可以添加宾大学长Chris微信????

进群交流更方便

同学和家长也可以添加Chris学长微信，加入“提灯人申请交流群”和“申研、实习群”。（请备注需要加的群）

本文曾载于北美留学故事。

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