有国外投资组合培训机构吗？与国内机构有何异同？

国外有艺术留学机构吗？

答案是有的。 而且出现时间远远早于国内。

都说作品集机构是国内独有的特色产品，其实不然。

国外很多国家，特别是英美，甚至日本、韩国、德国、法国等小语种国家，其实很早就有作品集机构，主要是申请大学。

那么，海外艺术留学机构呢？

一般来说，国外的作品集机构分为两类，一类是学校开设的，大学自身的作品集指导课程，另一类是和国内一样属于教育导向机构的，一类是外国人直接经营的，另一类是国内中介机构与国外大学合作开设的“预科”作品集指导课程

第一个是大学自己开设的作品集课程。

以UAL为例，在官网上搜索关键词“Portfolio”，可以看到非常多的作品集辅导课程。 大部分都是短款。

总的来说，如portfolio building 18 (针对18岁以上年龄段学生的作品集短期课程)，划分细致的photographyportfoliopreparation； 或者，如果短期内不能集中上课，可以选择Weekend周末班。

截图来自UAL官网

具体内容以photographyportfoliopreparation为例，主要面向想要申请廉价航空公司摄影专业且具备一定摄影专业基础的学生，课程由廉价航空公司开始，课程为UAL老师，课时为5天。

需要特别强调的是，学生参加本课程的前提条件是有摄影专业的基础，或者对摄影专业非常感兴趣，对作品集已经确定了初步的主题，或者有构想。

从具体课程内容来看，非常国外且非常全面，包括理论实践、创意传播、作品集创作、摄影技法、设备、分析研究、申请指导、1v1小组教学、critique和presentation。

其次，表示Portfolio学习或指导的术语的坐标，如第二类，portfolio school/insititute/tuition/class/preparation London/Chicago/NYC

简单来看，大多数国外作品集机构都有固定周期的作品集课程、1v1指导、在线授课、短期艺术课程、夏季课程、在线作品集审核等。

这个作品集机构和国内大多数艺术留学机构一样，主要面向想申请海外艺术大学的学生。

但从规模上看，主要是申请伦敦地区的学校、芝加哥地区的艺术院校或其他面向某个地区的大学等，大部分都非常有针对性。

最后一类是大型留学中介机构与国外高校合作开设的，与高校自身提供的预科项目和Portfolio Course不同，这类项目主要以课程为主，很难说是完整的作品集教育机构。 包含“预科”性质的作品集辅导课程较多，主要是作品集辅导语言训练，也是众多国内同学耳熟能详的一种。

因为简单理解了几个不同种类的海外作品集机构，所以如果比较国内机构的话，就会发现有同样的地方(如果比较外国人运营的独立机构和国内机构，两者在性质上都是可以进行横向比较的关系)。

海外艺术留学机构和国内艺术留学机构目前虽然具备相对稳定的市场和面向受众，但总体来说比较年轻，出现时间接近。

提供的教育和服务内容几乎都包括作品集课程、专业指导、申请评审服务等。

具体比较一下(这里只比较国内系统健全的大型机构，而不考虑工作室和老师的1v1单线辅导课程) :

国内外作品集机构有以下异同和各自的优势

教育资源。

国内大部分规模的机构在资源上可以给学生很多不同的体验，特别是设立海外分校的机构，可以更准确地接收与海外作品集机构没有差别的优质资源。

既可以为学生提供国内的教育资源，也可以获得国外的教育优势，资源比国外作品集机构更丰富。

国外机构主要占有地理优势，特别是针对某一地区或高校而专设的机构，学生享有的资源比较直接，具有垂直的区位优势。

套餐产品。

首先，国内机构的教育产品，最直观的是非常有针对性。 与其说艺术留学机构是国内的特色，不如说国内机构的教育方式应该是国内的特色。

海外机构主要面向海外学生，这些学生大部分从小就通过海外教育模式成长。

正如我们今天看到的，海外机构的大部分课程是短期课，伦艺的大部分是5天，课程主要是针对项目本身进行发散。

时间如此之短，教学非常特定，没有留下教学逻辑转换的余地，主要是因为这些学生实际上不需要过渡期来适应国外的教学模式。

国内有很多机构，但总的来说，大多数机构的教育体系都有各自的特点和优点。

借用老师自身的背景和学习经验，教学体系比较完善成熟。

与国外的大学相比，实际上能够更好地了解国内学生的需求，在面对国内外教育的差异化时，用更适合国内学生的教育使学生适应和转变。

特别是在多对一的教学环境下，每个学生都可以接受个性化的针对性教育，老师可以根据学生自身的专业能力、申请意向、个人优势，为学生提供全面的教学服务。

对于大组织来说，多年的教学案例积累和对国内学生的教育研发，会给组织带来丰富的经验积累，对于长期处于国内教育环境下的学生来说，可以从学生本人出发。

在学生开课前，通过课堂和教学进行指导，使学生适应国外的教育环境和模式，帮助学生顺利进入作品集状态，保障学生在正式申请时和进入国外大学后无缝衔接。

最后是组织服务。

这无疑是国内机构更有利可图的，特别是在申请环节。

海外机构的对象大部分是当地学生，所以申请几乎都是正常的申请过程。

国内学生在申请时需要走国际学生通道。

今天我们和大家比较了国内外艺术留学机构的异同。

首先艺术留学作品集培训机构不是国内特有的，国外也有很多作品集机构，出现得比国内还要早。

那么，另一个问题：

申请大学时，招生官知道我参加了作品集的培训

因为有阻力，你能给我寄一封拒绝信吗？

不，正如斯芬克斯所说，大多数海外大学的招生官和教职员工早就知道这样的机构的存在，对他们来说也并不排斥接受过作品集课程训练的学生。

如果非要说“拒绝”，他们真正抗拒的，其实是同质化的流水线和作品集。

海外艺术大学申请时，特别关注的是学生的创造力。 很多同学问我，我的作品做了一半，如果发现别人碰到了主题怎么办？ 其实，这个问题完全没有必要担心。 对国外的大学来说，他们想看到的是你在不同主题中表达的想法和想法。 特别是在大众化的主题和话题中，如果你的想法更突破常识，反而会成为申请中的重点。

之前我们谈到招生官联盟成员、前MICA招生官Travor时，他说：“中国学生在所有学生中，专业基础最好，他们的绘画能力、专业能力总是最好的，这对招生官来说非常宝贵。

但同时，中国学生缺乏的其实是创造性的逻辑发散能力，尤其是中间贯穿创造性的节点。

”

因此，国外大学和国内艺术学习最大的不同之处在于提倡学生的“自由发挥”，学生的创作空间非常大，而且形式多样。

我们也完全不用担心海外招生人员会因为你接受了作品集的训练而给你发拒绝信，除非你的作品集是模板的流水线工程。

最后，与国内外作品集培训机构相比，各有优势。

总之，对于国内学生来说，国内大型机构其实性价比最高，而教育资源、申请服务、课程产品更为清晰。 另一方面，虽然国内机构市场复杂，但大型机构在多年的沉淀中，已经有了完善的教育体系，明确国内学生的需求，如何更好地帮助学生面对申请，如何让学生迅速结合国内外两种不同的教育理念进行过渡，同时对未来的发展

但海外作品集培训机构并不是完全不能选择，因为这些机构都设在海外，区位优势明显。

在一些国外机构模式中，高校自己开设的portfolio course性价比最高，安全保障也最高。

例如UAL，在教育资源上以UAL本校的老师为中心，具有非常明显的指向性。

但是，我不建议因此直接应聘。 因为这样的课时非常短，本身就有门槛。 (需要具备专业基础，对作品集的主题有一定的构思。 )其次，这类课程的费用不低。 就像UAL五天的课一样，需要775。

因此，此类课程适用于作品集已开始创作、经济充裕的DIY学生。

特别是如果你准备申请特定大学的特定专业，参加这样的课程并在短时间内加强是有利的。

在正式出国学习之前，如果想体验国外的教育模式，想重视自己的申请背景，但是因为目前的情况而不能去国外的话，可以考虑在国外设立分校区的机构，以获得正确的教育资源，或者获得国外大学的好处。

最后，无论大家是在国内机构学习还是在国外机构培训，我建议大家一定要擦亮眼睛慎重选择。

首先在研究阶段，明确自己的需求和专业定位，然后有计划地根据自己的情况决定。

特别是选择条款明确、价格明确、合同有法律保障的作品集机构。

组织有基本保障，当你做出选择时，更有保障。

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