披着留学生“辅导”和教育“出海”外衣的学术不端行为？

实习记者|陈琼烨

在教育机构“出海”的浪潮中，不少机构瞄准海外留学生的学业指导领域。

但被贴上“学业指导”的标签，一些机构打上了代写论文的“擦边球”。

以留学生学业指导机构海马课堂为例，官网信息可为留学生提供课堂指导、修改润色、论文指导、考前突击等服务。

对于购买论文指导的学生，导师将整理写作思路，提供详细的论文提纲，确定论文主题和各标题，对草稿进行注释和指导修改等。

前几天，作为学生，界面教育咨询了海马教室的工作人员，他介绍说其论文服务分为“指导”和“定制”两种，后者是老师在操作小刀。

当被问到“定制”是否是代笔时，对方说：“可以。 如果有足够的时间，一个字1.2元。

”

“(老师)在截止日期前几天交稿件。 学生收到稿件后认真核对，如果有什么疑问，老师会再修改一次直到满意。

最终定稿后，免费提供复检。

”对方说。

该工作人员多次强调“安全性”，称之为“第一原则”，“这么多年来接受了这么多定制，但从来没有发生过问题。

我们不是只把定制的个人和小工作室连接起来，而是创造品牌和声誉，是正规的大公司。

系统是我们独家开发的，所以安全性没有问题。

”

教师表示：“所有老师都是世界名牌大学毕业的硕士和博士，都有100%的海外留学经历，所以我们的论文在质量、服务和安全性上一点问题都没有。

“该工作人员补充说。

海马教室于2015年在英国曼彻斯特成立。

2016年1月，全球总部在英国伦敦成立，并在澳大利亚、美国、加拿大和新西兰等地设立了分部。

2019年，国内首家运营中心成立，更名为“海马教室HighMarkTutor”。

除海马教室外，目前在留学生课程指导领域的公司还包括思维教育、云授教育、易维教育等。

但是，这些公司是否也提供“代书”服务还不能判断。

以思维教育为例，界面教育以留学生的名义向客服询问是否可以“代写论文”，对方回答说不能帮忙写问题，但可以推代写机构。

一篇论文的价格在2000-4000元之间。

别人代写论文是一种“模仿”行为。

许多国外大学明确禁止这种做法。

学生如果被发现存在模仿，将会引起严重的后果。

根据情节的程度，也有可能导致该科成绩无效、被关闭或被遣返回国。

论文是在他人指导下完成的，是学术不端行为中的“抄袭”吗？

根据牛津大学的规定，工作中使用了外部援助，如果没有对此进行说明，则属于“模仿”。

如果这项工作允许寻求外部帮助，学生必须明确注明外部人员为这项工作提供了什么帮助。

如果合作不被允许，学生没有提到该作业是接受外界指导的，就是触犯“模仿”的行为。

此外，“合同舞弊”也是学术不端。

即与第三方签订合同，由对方提供工作，作为正式评估的一部分使用或提交。

界面教育陂览随机选取10余所英美高校，均在学校官网相关页面找到“学术不端”行为的定义，整体内容相差不大。

海马课堂提供的论文“定制”服务是否涉及学术不端？ 在牛津大学回复界面教育的邮件中，对方对此没有正面回答，而是引用了官网上刊登的有关“模仿”的案例。

在这个案例中，“我的朋友从一家公司买了论文，并因此获得了高分。

我也有必要交作业。 那样可以节约时间。 为什么我不应该用这个服务？ ”

校方的回答是，让别人代替你做作业，是把公司、朋友、父母或者别人的成果当成自己的东西，这是剽窃。

如果被发现，将获得低分，有可能受到进一步的惩戒处分。

作为学生，任何形式的剽窃都是不能接受的。

代写论文已经不是新鲜事了。

2012年，BBC报道了一篇买卖论文，将其定义为“合同欺诈”。

2016年，据英国《独立报》报道，过去3年，有5万多名学生存在论文舞弊行为，其中包括抄袭论文和代写论文。

2017年1月，据英国《每日电讯报》报道，每年有2万多名学生购买专业的“论文写作服务”。

在英国兰开斯特大学研究作弊行为的教授的调查显示，购买这些论文的学生中，有英国罗素集团的大学学生，也有牛津大学和剑桥大学这样的一流大学的学生。

根据英国大学监管机构高等教育质量保证局的数据，目前有1000多个论文代写机构在英国运营。

论文代笔已经成为产业链，形成了标准化的工作流程。

也有连专门的法务都设置了，钻法律空子逃避处罚的机构。 例如，在提供完成论文时附加“免责条款”，提醒学生“本文的撰写仅供参考”等。

据《留学》杂志统计，目前代写论文这一“产业”每年创造的收入可按10亿美元计算。

对这种行为的重视也上升到了国家一级。

去年10月，英国政府宣布将立法打击论文代笔行为。

根据该立法，为16岁以上学生提供教育服务的任何机构如果通过提供、安排或宣传论文代写服务获利，将被视为违反法律。

对此，英国教育大臣亚历克斯伯格哈特表示，帮人代笔是违反道德的行为，并因破坏许多学生的学习而受益。

我们正在采取措施禁止这项服务。

禁止代写论文有助于保证学术的可靠性，避免学生被欺骗和伤害。